Etiqueta: colaborar

En grupo

Vamos a crear un poema de grupo partiendo de palabras dichas al azar: Se elije un tema próximo (colegio, familia, campo, juego, una anécdota conocida por todos…) Cada uno dice una palabra referida al tema que iremos escribiendo en la pantalla proyectada, preferiblemente en journal, para poder mover objetos, o en una diapositiva de Power […]

En dos grupos

Hemos dicho ya alguna vez, y seguiremos insistiendo, que el guión de lecturas ayuda poco a considerar la lectura como un placer convirtiéndola en una tarea escolar a la que los alumnos se acercan sin demasiadas ganas. Volvemos a plantear otra alternativa al trabajo sobre la lectura de libros: el concurso. Cuando encargamos leer el libro, […]

Seguir la historia

Esta actividad tiene múltiples variantes, se trata de partir de una frase para escribir un cuento. Nuestra propuesta tiene en cuenta el uso de las tabletas, podemos preparar en cada una de ellas un documento con una frase escrita, que servirá como punto de partida. Esta frase también puede escribirla cada alumno en su táblet, […]

Libro-acordeón

Este libro acordeón se puede hacer de diferentes tamaños según lo que pretendamos. Cada niño se puede encargar de escribir y dibujar una página o, si lo hemos hecho nosotros, de contar esa parte del cuento. Lo podemos contar formando una casa y que los niños se coloquen dentro de ella, así sentirán que están […]

El mar de las historias

Se cuenta la historia de este mar en el que cada ola es de un color diferente porque trae una historia distinta cada vez. Es como una biblioteca viviente. Se construye una ruleta con todos los colores y según el color que salga al girarla, se inventa una historia que sugiera ese color, que se […]

El ovillo de lana

Dentro de una caja decorada introducimos un ovillo de lana formado por tiras de lanas de diferentes colores. De la caja sale un extremo de este ovillo multicolor. El que empieza a enrollar este ovillo lo hace a la vez que se inventa una historia cuyo turno pasa al de al lado cuando la lana […]

Lluvia de historias

Se empieza haciendo y proyectando un listado en el que cada uno dice un elemento de un cuento que le haya gustado o impresionado (zapato de cristal, enigma, águila que ayuda…). Integrando esos elementos se inventa una historia entre todos. Es importante que verbalicemos el proceso de construcción de la historia, que pongamos las cartas […]

Emparejados sonoros

Colocamos en el centro de la sala dos sillas, respaldo con respaldo. En una se sentará alguien que va a emitir sonidos, los que se le ocurran (sólo sabe eso). En la otra sentaremos al narrador que va a inventar una historia a partir de esos sonidos. Un tercero, proyectando desde la pizarra digital, anota […]

Un cuento entre todos

(Del programa de animación a la lectura de la Diputación de Albacete) El objeto de esta técnica es la elaboración de un cuento en el que pueden participar todos los miembros de un grupo. Objetivos: Fomentar la comprensión lectora. Fomentar la expresión escrita. Ser capaces de seguir el hilo narrativo. Respetar las ideas escritas anteriormente. […]

Desde Lisboa

Desde el Instituto Giner de los Ríos, en Lisboa, Patricia Rodríguez Agúndez manda esta huella que ha hecho con sus alumnos de inglés. Una bella huella de palabras en español, inglés y portugués. Gracias.

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